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1.在听到上课铃响后,要让孩子意识到已经上课了。思想上真正进入听课状态,这对听好课很重要。
2.听课效果的好坏,关键是能否抓住新知识点。家长头天晚上可以带着孩子把第二天要学的新内容翻翻,与孩子共同找出新知识点,逐渐过渡到让孩子自己找。第二天听课时,他马上就能捕捉到。别小瞧这一点,如果能培养出孩子捕捉新事物的敏锐能力,说不定他将来就会成为发明创造专家。
3.督促孩子在课堂上坚持随着老师做例题、练习题。
4.家长应尽量要求孩子复述课堂内容。
5.家长可以有意识地训练孩子的听话能力。
6.巧用故事和人物榜样。用这些为孩子建立一个注意听讲的好孩子的形象,并提出希望促使孩子向他学习。 |